Wideo-relacje

Można już obejrzeć na stronie internetowej kółka filmowego relacje ze spotkań w Grecji i Włoszech w ramach projektu Comenius Europejski Czas w Kapsule.

 Spotkanie w Atenach, Grecja, październik 2010

Spotkanie w Vibo Valentia, Włochy, kwiecień 2011

Kapsuła Czasu Młodego Europejczyka

W dniu 3. czerwca b.r. otwarliśmy oficjalnie wystawę pod nazwą "Kapsuła Czasu Młodego Europejczyka". Wystawa jest efektem współpracy wszystkich partnerów projektu Europejski Czas w Kapsule", który jest realizowany w naszej szkole od września 2009 r. W trakcie spotkania we włoskiej Vibo Valencji uczniowie szkół partnerskich  zaprezentowali opracowane wcześniej zagadnienia oraz przygotowali razem wystawę we włoskiej szkole Liceo Ginnasio M. Morelli. Teraz nadszedł czas odtworzyć wystawę w naszej szkole.
Nad przygotowaniem wystawy pracowali uczniowie, którzy w kwietniu b.r. mieli okazję uczestniczyć w wyjeździe do Włoch. Ania, Marta i Kamil starali się odtworzyć wszystko to co zostało zrealizowane we Włoszech.
Na inaugurację wystawy zaprosiliśmy panią dyrektor Zofię Łysek, która również brała udział w kwietniowym wyjeździe do Włoch, oraz klasę 1j. Wystawę można oglądać na 1 piętrze budynku głównego do końca tego roku szkolnego.

Włochy!

Realizacja międzynarodowego projektu Comenius „Europejski Czas w Kapsule” w Powiatowym Zespole
nr 9 Szkół im. M. Dąbrowskiej dobiega końca.Jego zwieńczeniem było spotkanie uczniów i nauczycieli ze wszystkich krajów partnerskich w Vibo Valentia we Włoszech

Sześcioosobowa reprezentacja naszej szkoły, składającą się z pani Dyrektor Zofii Łysek, koordynatorów projektu pana Sebastiana Gabrysia i pana Sławomira Dwornika oraz trójki drugoklasistów, gościła w słonecznej Italii od 3 do 8 kwietnia.

Tym razem naszym zadaniem było stworzenie kapsuły Czasu Młodego Europejczyka.

Wspólnie z nowo poznanymi przyjaciółmi z Włoch, Grecji, Rumunii, Bułgarii i Portugalii przygotowaliśmy wystawę opartą na przeprowadzanej wcześniej wśród nastolatków ankiecie.

Obejrzeliśmy także przygotowywane od kilku tygodni multimedialne prezentacje, dotyczące różnych aspektów życia młodego Europejczyka.

W gościnnej Vibo Valentii wzięliśmy udział w pokazowych lekcjach angielskiego oraz włoskiego w goszczącym nas Liceum M. Morelli. Następnie spacerowaliśmy uliczkami miasta, które doprowadziły nas do małego zamku, w którym mieści się muzeum archeologiczne, gdzie oprócz podziwiania starożytnych pamiątek, uczestniczyliśmy w warsztatach dotyczących renowacji i restaurowania budynków oraz znalezisk archeologicznych. Odwiedziliśmy także liczne kościoły, w tym największą, położona na centralnym placu miasta katedrę.Poza tym mogliśmy podziwiać uroki pięknych, nadmorskich miejscowości. Zwiedziliśmy zamek w Scilli, spacerowaliśmy wzdłuż plaży w Reggio Calabria, podziwiając widoczną na horyzoncie Sycylię oraz poznaliśmy ciekawą historię wyłowionych z morza w tej miejscowości dwóch tajemniczych, brązowych posągów. Podczas kolejnej całodziennej wycieczki mieliśmy okazję nasycić oczy turkusem morza oraz zielenią śródziemnomorskiej roślinności porastającej wapienne wybrzeża Capo Vaticano, spacerować urokliwymi, wąskimi uliczkami Tropei, a także podziwialiśmy maleńki, wykuty w nadmorskiej skale kościółek Piedigrotta w Pizzo, z którym związana jest legenda o ocalonych przez Madonnę marynarzach, którzy uniknęli niechybnej śmierci podczas sztormu. W tej samej miejscowości zwiedzaliśmy zamek, początkowo obronną twierdzę, potem przekształconą na koszary i więzienie, w którym został stracony Joachim Murat, szwagier Napoleona. Mieliśmy okazję spróbować także słynnych czekoladowych lodów, tzw. Tartufo.

Choć ten wyjątkowy tydzień minął bardzo szybko, pozostały po nim niezapomniane wspomnienia, nowe przyjaźnie, zdobyta wiedza, no i oczywiście Kapsuła Czasu Młodego Europejczyka, która będzie niedługo prezentowana również w naszej szkole.

KONFERENCJA

Tuż przed wyjazdem młodzieży i nauczycieli do Włoch, 31 marca, odbyła się konferencja poświęcona budowie kapsuły młodego Europejczyka. Tym razem poprosiliśmy p. prof. Ewę Słońską i p. prof. Tomasza Wróbla aby zostali naszymi ekspertami. Podczas spotkania Ania, Marta i Kamil zaprezentowali to co udało im się przygotować na temat dwóch zagadnień, które przypadły naszemu krajowi. Realizując temat POZYTYWNE WARTOŚCI Ania wraz z Martą próbowały zdefiniować czym jest przyjaźń, jakie typy przyjaźni możemy zaobserwować oraz co o przyjaźni mówi filozofia. Natomiast Kamil prezentował OSOBOWOŚĆ W SPORCIE. Próbował odpowiedzieć na pytanie dlaczego piłka nożna jest najpopularniejszym sportem na świecie i jak ważną rolę ta dyscyplina sportowa odgrywa w naszym życiu.
Nasi eksperci chętnie wskazali na mocne i słabe punkty prezentacji co wykorzystaliśmy w dalszej pracy.

Budowa Kapsuły Młodego Europejczyka

Odbywają się kolejne spotkania w ramach prac nad projektem Comenius. Już od lutego pracujemy nad Kapsułą Młodego Europejczyka, a efekt tych prac zobaczymy na spotkaniu we Włoszech. Zadaniem polskiej ekipy jest opracowanie dwóch tematów: POZYTYWNE WARTOŚCI (positive values) i OSOBOWOŚĆ W SPORCIE (personality in sport). Oprócz prezentacji przygotowujemy eksponaty-symbole, które odnoszą się bezpośrednio do wyników ankiety, którą przeprowadziliśmy na przełomie 2010 i 2011 roku. Obszerniejsza relacja tuż po powrocie ze spotkania we Włoszech.

Ruszyła praca nad Kapsułą Czasu Młodego Europejczyka

Ania, Marta i Kamil, uczniowie, którzy wezmą udział w kwietniu w spotkaniu we Włoszech, z wytężoną siłą pracują obecnie nad budową polskiej części Kapsuły Czasu Młodego Europejczyka. 23. lutego odbyło się kolejne spotkanie, na którym przejrzeliśmy pomysły i zastanowiliśmy się nad kierunkiem naszych prac.

Oni pojadą do Włoch!

Między 3 a 8 kwietnia bieżącego roku odbędzie się kolejne, ostatnie już, spotkanie w ramach projektu Comenius Europejski Czas w Kapsule. Na naszym ostatnim spotkaniu, które odbyło się w ferie 1 lutego, ogłosiliśmy trzech szczęśliwców, którzy wezmą udział w spotkaniu w Vibo Valentia na południu Włoch.

Ania Bogacz (2i 1), Marta Rychter (2j) i Kamil Niedziela (2j) to osoby, które ciężko zapracowały na swój wyjazd angażując się najbardziej w pracę nad projektem Comenius.

Na spotkaniu rozpoczęliśmy również pracę nad ostatnim punktem projektu czyli Kapsułą Młodego Europejczyka. Nasza szkoła została zobowiązana do przygotowania dwóch tematów, które uzupełnią kapsułę. Pierwszy temat to "osobowość sportowa" a drugi to "pozytywne wartości". Obecnie jesteśmy na etapie tzw. research - zbieramy pomysły i materiały zastanawiając się nad ostateczną wersją naszej prezentacji.

Zwyciązca nagrodzony

Przy okazji lutowego spotkania grupy Comenius, wręczyliśmy nagrodę zwycięzcy konkursu Treasure Hunt, Kamilowi Niedzieli z klasy 2j. Przypomnijmy, konkurs dotyczył wiedzy na temat Europejskiej Kapsuły Czasu, którą zbudowaliśmy w kwietniu 2010 na spotkaniu w Rumunii. W nagrodę Kamil otrzymał firmową koszulkę promującą nasz projekt Europejski Czas w Kapsule.

SPOTKANIE W FERIE

Uwaga! Kolejne spotkanie grupy Comenius! 1 lutego (wtorek) 2011r. o godz. 10 odbędzie się kolejne spotkanie uczniów i nauczycieli zaangażowanych w tworzenie projektu Comenius. Na lutowym spotkaniu rozpoczynamy pracę nad kapsułą młodego Europejczyka. Omówimy wyniki przeprowadzonej ankiety, rozdzielimy zadania oraz ogłosimy nazwiska trzech uczniów, którzy wezmą udział w kwietniowym spotkaniu w Vibo Valentia we Włoszech.

Ankieta

Zespół "Comeniusa" przeprowadził w minionym tygodniu w naszej szkole ankietę, w której uczniowie w wieku od 15 do 19 lat mogli wypowiedzieć się na temat charakterystyki młodych Europejczyków. Pytania dotyczyły 12 dziedzin z życia młodych ludzi. Wyniki ankiety zostały przesłane do Bułgarii, gdzie zostaną podsumowane.
Dziękujemy wszystkim, którzy wypełnili nasze formularze.

Zwycięzca konkursu Treasure Hunt

Miło nam poinformować, że zwycięzcą konkursu wiedzy o Narodowej Kapsule Czasu pod nazwą TRASURE HUNT został Kamil Niedziela z klasy 2j. Jako jedyny udzielił wszystkich poprawnych odpowiedzi. Nie gorzej poszło innym uczestnikom konkursu. Drugie i trzecie miejsce zajęły Małgorzata Nikiel i Marta Rychter, również uczennice klasy 2j, które odpowiedziały poprawnie na tą samą ilość pytań, a o kolejności zadecydował jedynie termin przesłania odpowiedzi na skrzynkę e-mail. Kolejne miejsce zajęła Anna Bogacz z klasy 2i1, która na 18 pytań udzieliła 16 poprawnych odpowiedzi. Gratulujemy zwycięzcy! W nagrodę Kamil otrzyma T-shirt promujący nasz projekt Comenius. Oficjalne wyniki zostały podane na oficjalnej stronie projektu SPRAWDŻ WYNIKI

Treasure hunt

Na oficjalnej stronie projektu Comenius, w zakładce Activities pojawiło się 18 pytań dotyczących wiedzy o krajach partnerskich.
Zwięzłe odpowiedzi na nie należy wysłać do 8 grudnia do pana
Sebastiana Gabrysia (adres e-mail: sebgab@dabrowska.info )
Do wzięcia udziału w konkursie zachecamy wszystkich uczniów,
szczególnie tych biorących udział w Projekcie.
Pytania znajdziecie TUTAJ

Nowe zadania

17 listopada nauczyciele i uczniowie, biorący udział w projekcie Comenius, spotkali się, aby ustalić plan działań na drugi rok realizacji projektu.

Środowe spotkanie było bardzo pracowite. Pierwsza sprawą jaką omówiliśmy był "treasure hunt". Pomysł ten ma skłonić do korzystania z ogólnonarodowej strony projektu.
Każda ze szkół partnerskich przygotowała trzy pytania dotyczące wiedzy o swoim kraju w dziedzinach, które były opracowywane w poprzednim roku. Pytania te zostaną opublikowane na http://www.europeantimeinacapsule.eu/.

  Następnie wszyscy chętni uczniowie będą mogli spróbować swoich sił w poszukiwaniu skarbu. Odpowiedzi na zadane pytania z pewnością znajdziecie, uważnie przeszukując treści oficjalnej strony projektu.
Na najbardziej wytrwałego poszukiwacza czeka nagroda.
Kolejną omawianą sprawą był wiosenny wyjazd do Włoch, który jest planowany na 3-9 kwietnia 2011r. Panowie Sebastian Gabryś i Sławomir Dwornik pokrótce przypomnieli zasady, według których przebiega wybór uczniów do wzięcia udziału w wyjazdach.
Wiemy już także, jakie działania czekają na nas w tym roku.
Pierwszym zadaniem będzie przygotowanie i przeprowadzenie ankiety o młodym Europejczyku. Będzie ona dotyczyła 12 zagadnień: ulubionych gadżetów technicznych, mediów, osobowości sportowej, gwiazdy muzycznej wymarzonej kariery, kultowego filmu, a także niebezpieczeństw dla środowiska naturalnego, wynikających z działań człowieka, zagrożeń zdrowia, pozytywnych wartości i problemów ważnych dla młodych ludzi.
My wytypowaliśmy po dwa warianty odpowiedzi do każdego tematu.
Ankieta zostanie przeprowadzona wśród osób w wieku 15-19 lat.

Spotkanie !!!

W najbliższą środę, 17. listopada, o godz. 15:00 w sali S8, odbędzie się spotkanie w sprawie najbliższych działań w ramach realizowanego przez nas projektu Comenius. Wszystkich zainteresowanych i zaangażowanych serdecznie zapraszamy!

Z roboczą wizytą w Atenach

Od 18 do 22 października dwóch nauczycieli z Powiatowego Zespołu nr 9 Szkół im. Marii Dąbrowskiej w Kętach, Sebastian Gabryś i Sławomir Dwornik, przebywali w Grecji w ramach realizacji programu Comenius „Uczenie się przez całe życie” finansowanego ze środków unijnych. Wizyta ta była spotkaniem roboczym, mającym na celu zaplanowanie działań na drugi (ostatni) rok współpracy w związku z realizowanym projektem „Europejski czas w kapsule” pomiędzy partnerskimi szkołami w Polsce, Portugalii, Grecji, Bułgarii, Rumunii oraz we Włoszech.

Pierwszy dzień spotkania, to przebiegająca w strugach deszczu wizyta w partnerskiej szkole w Korydallos, mieście leżącym na wschodnich przedmieściach najważniejszego portu starożytnych Aten – Pireusu. Na szczęście cały ten dzień wszyscy koordynatorzy projektu spędzili omawiając szczegóły kolejnego roku współpracy, a w czasie szkolnej przerwy na lunch mieli okazję posmakować prawdziwej kuchni greckiej ze swoimi tradycyjnymi potrawami. Wśród nich, najbardziej znaną jest Musaka – zapiekanka z bakłażana, cukini lub ryżu, oraz potrawa zwana Souvlaki, sporządzana z kawałków mięsa i warzyw upieczonych niczym szaszłyk i podawanych z chlebem pita. Fundamentem kuchni greckiej jest oliwa z oliwek, która stanowi podstawę wszystkich greckich potraw i spożywana przez Greków w olbrzymich ilościach. Nieodzownym dodatkiem greckiej kuchni jest również ser feta oraz tzatziki – grecki sos podawany jako dodatek do wszelkich dań.

Podczas kolejnych dni wizyty, oprócz pracy nad projektem, koordynatorzy mieli okazję zobaczyć Plac Syntagma, który usytuowany w centrum Aten wraz z budynkiem Parlamentu stanowi centrum turystyczne oraz polityczne miasta. Nazwa placu pochodzi od greckiego słowa "Sindagma", które oznacza konstytucję i nawiązuje do wydarzeń z 1843 roku, kiedy to król Otton proklamował z balkonu swojego pałacu pierwszą grecką Ustawę Zasadniczą. Od tamtej pory plac stał się najważniejszym miejscem różnych demonstracji, protestów czy też kampanii przedwyborczych największych partii politycznych.

Jednakże mekką każdego turysty przybywającego do Grecji jest Akropol - 156-metrowa skała dominująca nad miastem i widoczna niemalże z każdej części Aten. Główne budynki Akropolu połączone są „Drogą Świętą”, która prowadzi od monumentalnej bramy Propyleje aż do Partenonu – największej i wciąż najświetniejszej budowli Akropolu. Zwiedzając tę majestatyczny pomnik demokracji warto również usiąść na stopniach Teatru Dionizosa, sięgającego swą historią do V w. p.n.e., gdzie odbywały się prapremiery dramatów Sofoklesa, Ajschylosa, Eurypidesa czy Arystofanesa.

Będąc w Pireusie nie sposób nie wybrać się na rejs promem na najbliższe wyspy: Poros, Hydra czy Aegina, będące bardzo popularnymi kurortami turystycznymi Archipelagu Wysp Sarońskich. Spośród nich najbardziej wartą zwiedzenia jest Hydra ze swą świetnie zachowaną XIX wieczną zabudową. Na wyspie jest niewiele dróg i panuje ściśle przestrzegany zakaz używania pojazdów mechanicznych, a nawet rowerów. Jedyne samochody jakie są używane to karetki pogotowia i nieliczne ciężarówki, np. śmieciarki. Do transportu towarów i ludzi mieszkańcy używają jucznych zwierząt - koni, mułów i osłów.

Spacerując ulicami Aten prawie na każdym kroku czuje się ponad dwutysiącletnią historię. Jedną z piękniejszych dzielnic stolicy, w której znajduje się wiele zabytkowych budowli jest Plaka, gdzie w każdej alei czy zaułku kryje się coraz to nowa niespodzianka: kościół lub starożytne czy neoklasyczne pozostałości. Plaka potrafi pochłonąć na całe dni. Można przejść się również ulicami Monastiraki – dzielnicy ulicznych handlarzy wszelkiego rodzaju towarów, odwiedzając niezliczone ilości sklepów, które przyciągają swoją urodą.

Autor: Sławomir Dwornik

Drugi rok realizacji projektu

Witajcie w nowym roku szkolnym!
Przed nami nowe zadania, wyzwania i wyjazdy! W październiku wyjazd do Grecji, a na wiosnę 2011 wyjeżdżamy do Włoch. Przed nami mnóstwo pracy.
Już niebawem kolejne spotkanie, na którym porozmawiamy o organizacji pracy w nowym roku realizacji projektu, o naszych planach i nowych pomysłach. Bądźcie czujni!

Ankieta

Na początku czerwca, większość osób biorących czynny udział w projekcie Comenius: European Time In a Capsule, wypełniała ankietę dotyczącą pierwszego roku trwania projektu. Poniżej publikujemy wyniki ankiety dotyczące naszej szkoły. Już niebawem, na oficjalnej stronie projektu
http://www.europeantimeinacapsule.eu/ pojawi się podsumowanie ankiet przeprowadzonych we wszystkich szkołach partnerskich.

Kapsuła czasu zaprezentowana!

Od 31 maja można oglądać wystawę podsumowująca dotychczasową pracę w ramach projektu Comenius: Europejska Kapsuła Czasu. Wystawa ta jest uwieńczeniem naszej współpracy z 5-cioma innymi europejskimi szkołami, a jednocześnie realizacją tytułowej kapsuły czasu.
Prezentowana kapsuła czasu obejmuje 6 dziedzin, w obrębie których wszystkie 6 krajów zgłaszało swoje propozycje jako wkład własnej ojczyzny w dorobek Europy. Obowiązującymi dziedzinami były: literatura, sztuka, historia, środowisko naturalne, sport oraz nauka.
Na kwietniowym spotkaniu młodzieży i nauczycieli w Rumunii wszyscy partnerzy zebrali i podsumowali propozycje poszczególnych państw, tworząc w ten sposób kapsułę czasu przedstawiającą europejski dorobek w różnych dziedzinach życia.
Po spotkaniu w Rumunii każdy z partnerów miał za zadanie odtworzyć ową wystawę we własnej szkole. Nasza wystawa trwa od 31 maja, a jej oficjalne otwarcie nastąpiło 2 czerwca. Trzeba przyznać, że wystawa, którą wciąż można oglądać na korytarzu 1-go piętra, budzi spore zainteresowanie wśród uczniów i nauczycieli naszej szkoły.

Dorota, Marcin, Ania i Basia prezentują poszczególne części wystawy.

Jako jedni z pierwszych naszą wystawę odwiedzili Pan i Pani Dyrektor.

Nasza wystawa jest równocześnie relacją z pobytu w Rumunii.

Widać, że wystawa cieszy się sporym zainteresowaniem...

... i przynosi sporo radości.

Wystawa powstała dzięki pracy i wysiłkowi nauczycieli: p. prof. Agnieszki Tondryk, p. prof. Jolanty Kuźmy, p. prof. Aleksandry Babicz
oraz uczniów: Basi Madej, Doroty Górskiej, Ani Sojce, Ani Matlak, Marcinowi Młodzikowi, Łukaszowi Błaszkowowi.

Zdjęcia: Łukasz Wątor

Wspomnienia z Rumunii

Jeden z bułgarskich uczniów zamieścił na stronie internetowej projektu, krótką relację i doświadczenia z pobytu w Rumunii. (English) My experiences in "The European Time in a Capsule" (Romania April 2010) by Mell

Filmowa relacja z wyprawy do Rumunii